Como trabalhar folclore e cultura popular na sala de aula

Projeto deve ser construído de maneira interdisciplinar 

Boitatá, Boto, Mãe D’água, Curupira, Lobisomem, Saci Pererê, Iara e Mula sem Cabeça são alguns dos mitos e lendas fascinantes do nosso Folclore, passados de geração a geração. E quem nunca trabalhou pelo menos uma destas histórias nos tempos de escola? Pois hoje vamos passar dicas de como explorar na sala de aula os temas relacionados ao folclore e à cultura popular.

Uma unanimidade entre especialistas é que esse assunto é tão vasto e tem tantas riquezas e peculiaridades, que deve ser trabalhado de maneira interdisciplinar.

Primeiro vamos às informações básicas. A palavra folclore é de origem inglesa. O termo \”folk\”, em inglês, significa povo, enquanto \”lore\” significa cultura. O folclore é tão importante no Brasil, que tem uma data exclusiva – 22 de agosto – que é comemorada com eventos e festas. Muitas escolas aproveitam para realizar a Semana do Folclore. Outras, trabalham o tema ao longo do ano inteiro. É o caso da creche e pré-escola Gente Miúda, na Tijuca, Zona Norte do Rio.

“A gente não trabalha com data comemorativa. Falamos de folclore a qualquer momento e não no dia específico. Contamos bastante lendas e mitos pra eles nas contações de histórias e sempre procuramos linkar lendas indígenas ou africanas com os projetos vigentes”, diz a diretora Andrea Durso.

O folclore aparece também em muitas outras atividades da Gente Miúda. No caderno “Brinquedos e Brincadeiras”, por exemplo, o Folclore está presente nos desenhos e colagens de pipas e o piões; da ciranda de roda e das cantigas populares(fotos). De maneira lúdica e divertida, as crianças aprendem a importância da nossa cultura popular.

Diversidade cultural

Além dos mitos, lendas, brincadeiras e jogos infantis, o folclore brasileiro apresenta uma grande diversidade cultural, que inclui ritmos e danças como carimbó, forró, capoeira, frevo e caiapó; comidas regionais típicas; músicas regionais; encenações como marujada, bumba-meu-boi, congada e cavalhada; superstições; representações artísticas como artesanato, confecção de rendas e cestas de palha; ditados populares; tradições, crenças e festas como Círio de Nazaré, festa junina, Festa do Divino e Folia de Reis.

É preciso planejar 

Se a escola vai trabalhar o tema só em agosto ou ao longo do ano, é uma decisão individual. É fundamental, no entanto, planejar o projeto com antecedência.

Outra dica é iniciar a abordagem pelas tradições locais e depois passar para a cultura  das outras regiões. Os estudantes que moram no estado do Rio de Janeiro, por exemplo, podem começar aprendendo sobre a Folia de Reis, encontrada nas cidades de Nova Friburgo, Barra do Piraí, Cordeiro, São Fidélis, Paraíba do Sul, Duas Barras, Angra dos Reis e Teresópolis. Com certeza, será muito mais fácil para esses alunos aprenderem depois sobre os mitos e lendas da Amazônia; o maracatu rural de Pernambuco ou a lenda do Negrinho do Pastoreio, surgida no Rio Grande do Sul.

DICAS PARA SALA DE AULA 

Então, vamos mostrar como as brincadeiras folclóricas podem ser trabalhadas em sala de aula, de forma interdisciplinar? Veja alguns exemplos:

– OFICINA DE PIPAS – a pipa ou papagaio, como é conhecida em algumas regiões, possibilita infinitas atividades. Além dos trabalhos de colagens, como vimos na Creche Gente Miúda, uma ideia interessante é organizar uma oficina de confecção de pipas. As crianças vão adorar fazer suas próprias criações e depois soltá-las no pátio da escola. Além disso, é interessante aproveitar o momento para falar das outras brincadeiras que são consideradas parte do nosso folclore.

– AULA ABERTA – criar um evento, que pode ser realizado no sábado, envolvendo alunos, pais e professores, com apresentações de danças folclóricas; atividades com ciranda e cantigas populares; e apresentações teatrais. A preparação para o grande dia pode envolver professores de português, história, geografia, artes, música e educação física.

– AULÃO MUSICAL – Batucar e dançar ritmos regionais, por exemplo, faz os pequenos entrarem em contato com manifestações artísticas locais, que são expressões de sua cultura. Nesta atividade, uma ideia interessante é construir, previamente, instrumentos musicais com materiais reciclados. Outra brincadeira divertida é organizar um desafio musical de rimas ou cordel. Essa proposta estimula ainda a integração e o desenvolvimento social e motor das crianças.

– PORTUGUÊS E LITERATURA – O folclore permite muitas possibilidades de exercícios na disciplina de português. A culinária regional pode ser trabalhada através das receitas; as lendas na literatura, nos textos de interpretação, regras gramaticais e semântica. Também é interessante abordar as expressões orais, como os sotaques ou regionalismos.

– BRINCADEIRAS COLETIVAS – na própria sala de aula ou no pátio escolar, é possível mobilizar a criançada com atividades de recreação. Veja exemplos: “Pirulito que bate, bate\”, \”Escravos de Jó\”, \”Boca de forno\”, \”Passa anel\”, \”Chapéu de três pontas\” e \”Batata quente\”.

– CANTIGAS DE RODA – parte do folclore, elas não podem ser esquecidas. Que tal levar para a sala de aula, especialmente na Educação Infantil, as cantigas “Caranguejo peixe é”, “Capelinha de Melão”, “Escravos de Jó” e “Ciranda Cirandinha”? Pelo fato de serem constituídas de textos simples, repetitivos e ritmados, elas colaboram com a aprendizagem por meio da fixação.

O mês de fevereiro está chegando ao fim. Se você ainda não incluiu o folclore na programação da sua turma ou escola, mãos  à obra!!! 

Indicação de livros:

Brinquedos e brincadeiras

Autor: Rosa, Nereide S. Santa

Editora: Moderna

O Mais Misterioso do Folclore
   

Autor: Garcia, Luciana

Editora: Caramelo

O Mais Legal do Folclore

Autor: Garcia, Luciana

Editora: Caramelo

Meu Livro de Folclore
  

Autor: Azevedo, Ricardo

Editora: Ática

Folclore Brasileiro – Coleção Almanaque Sítio
   Autor: Gianella Junior, Fúlvio

Editora: Globo Editora

Armazém do Folclore
   

Autor: Azevedo, Ricardo

Editora: Ática

Lendas e Fábulas do Folclore Brasileiro – volumes 1, 2 e 3

Autor: Carrasco, Walcyr

Editora: Manole

Antologia do Folclore Brasileiro – volumes 1 e 2
   Autor: Cascudo, Luis da Câmara

Editora: Global

Cultura Popular e Folclore na Educação – Brincadeiras , Artesanato , Superstições e Músicas

Autor: Pereira, Natividade

Editora: Paulinas

Histórias e lendas do Brasil
   

Autor: Apel Editora

Editora: Apel

Histórias, Lendas e Folclore dos nossos bichos
   Autor: Santos, Eurico

Editora: Ediouro

7 Lendas e Outras 70 Sabedorias do Folclore Brasileiro
   

Autor: Prado, Zuleika de Almeida

Editora: Mundo Mirim

Abecê do Folclore

Autor: Lima, Rosini Tavares de

Editora: Ricordi

Coisas do Folclore
   

Autor: Albissu, Nelson

Editora: Cortez

Dinâmica do Folclore

Autor: Carneiro, Edison

Editora: Wmf Martins Fontes

Danças folclóricas brasileiras
   

Autor: Griffoni, Maria Amália

Editora: Sistematização Pedagógica

Fotos: caderno de atividades da creche Gente Miúda