A escola é um lugar de aprendizado, alegrias, descobertas e inclusão. É nela que passamos boa parte do tempo quando somos crianças e adolescentes. Vivenciamos experiências que guardamos para sempre na memória. E para comemorar o Dia da Escola, celebrado em 15 de março, a Editora Colli Books selecionou alguns títulos inspirados neste tema. O […]
Sofrer atos de violência física ou psicológica é mais comum do que se imagina, especialmente no ambiente escolar. Muitas crianças e adolescentes sofrem com esse tipo de tortura física ou verbal, o que prejudica o desenvolvimento e impede a interação e convivência respeitosa entre os estudantes. Já foram inclusive divulgados casos em que vítimas de
Luke mostra a importância da alimentação saudável para nossa saúde. Logo no início da história, aprendemos sobre as escolhas dos alimentos. Relembre: Luke é um jovem macaquinho que mora em uma floresta cercada por lindas montanhas. Todos os dias ele faz a mesma coisa: acorda, pratica exercícios e brinca com os amigos. Ele se alimenta
“Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, e a função do educador não seria precisamente a de ensinar a ler, mas a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus próprios interesses, necessidades, fantasias, seguido as dúvidas e exigências que a realidade lhe apresenta”. (MARTINS, 1999, p.34). Partindo
O Construtivismo não é um método de ensino, mas uma teoria a respeito da aprendizagem. Quem utilizou e tornou conhecida esta expressão foi a psicóloga Emília Ferreiro, nascida na Argentina em 1936. Partindo da teoria do seu mestre, o biólogo Jean Piaget, que investiu anos de estudo em compreender como o indivíduo adquiri conhecimento, Ferreiro pesquisou o processo mental pelo qual as crianças aprendem a ler e a escrever, atribuindo à sua teoria o nome de Construtivismo. A partir da década de 80, no Brasil, o Construtivismo começou a ser estudado e utilizado para embasar
Enfim, chegou mais um Natal! Data comemorada em muitos países e marcada por festas, confraternizações, trocas de presentes, luzes e enfeites dos mais variados. Na véspera de Natal, nada mais comum do que observar crianças esperando o Papai Noel trazer seus presentes, dos mais simples aos mais caros ̶ caso tenham sido boas crianças. O
Atualmente, é muito comum escutar pessoas dizerem que o mundo é injusto e violento, que ganhar dinheiro está cada dia mais difícil e, portanto, não querem trazer filhos ao mundo, para evitar sofrimento, infelicidade e poupá-los de todas as mazelas da Terra. A visão deveria ser outra, porque pais e educadores são os responsáveis por
Quando se trata de alfabetização o assunto é permeado por controvérsias. Enquanto algumas escolas apostam em atividades ligadas à leitura e à escrita, outras defendem a ideia de que é preciso preparar a criança antes do letramento. O educador austríaco Rudolf Steiner (1861-1925), em 1919, defendia a tese de que a única tarefa saudável para
Crianças são sensitivas, perceptivas e astutas; mais que isso, elas são altamente emocionais e sabem reconhecer afinidades com os coleguinhas desde muito pequenas. Entre 4 e 6 anos elas gostam de brincar em grupo e identificam muito bem os amiguinhos que mais gostam de estar juntos. Nessa fase, qualquer aborrecimento é motivo para não querer
Um dos grandes desafios da atualidade consiste na preservação do ambiente, que prioriza harmonizar as atividades cotidianas com o desenvolvimento sustentável. A Conferência das Nações Unidas em Estocolmo (1972), foi o primeiro grande encontro internacional, reunindo 113 países e promovendo um debate sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente Humano. De lá para cá, foram muitos congressos,
