A dificuldade de concentração é comum em muitas pessoas e pode ocorrer em qualquer idade. Isso se reflete, por exemplo, nas notas que as crianças têm na escola ou no desempenho profissional de adultos. Relacionamentos, estudos, trabalho, família e vida cotidiana também são afetados por problemas de concentração. É por isso que devemos tomar as […]
O cenário digital, com tantas tecnologias avançadas, é uma realidade no dia a dia dos nossos filhos. Hoje é comum usar a calculadora, o computador, o tablete como ferramentas de alfabetização, associadas aos livros e outros materiais tradicionais. Estamos diante de uma geração que já nasce conhecedora de certos aparelhos e sabendo manusear os aplicativos.
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. A educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e
“Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, e a função do educador não seria precisamente a de ensinar a ler, mas a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus próprios interesses, necessidades, fantasias, seguido as dúvidas e exigências que a realidade lhe apresenta”. (MARTINS, 1999, p.34). Partindo
Toda criança tem capacidade de aprendizagem. Desde bebês elas o fazem com brincadeiras e observando o ambiente em que vivem. Na medida em que crescem e através da sua própria experimentação, vão absorvendo conhecimento como verdadeiras esponjas. O aprendizado deve ser algo divertido e emocionante para os pequenos. E é na escola que devem viver
O Construtivismo não é um método de ensino, mas uma teoria a respeito da aprendizagem. Quem utilizou e tornou conhecida esta expressão foi a psicóloga Emília Ferreiro, nascida na Argentina em 1936. Partindo da teoria do seu mestre, o biólogo Jean Piaget, que investiu anos de estudo em compreender como o indivíduo adquiri conhecimento, Ferreiro pesquisou o processo mental pelo qual as crianças aprendem a ler e a escrever, atribuindo à sua teoria o nome de Construtivismo. A partir da década de 80, no Brasil, o Construtivismo começou a ser estudado e utilizado para embasar
A cada ano que se inicia, renovamos nossas expectativas de viver tempos melhores, de cumprir promessas e deixar para trás as lembranças ruins. Com as crianças, não é diferente. Elas também fazem planos e traçam metas nas suas vidas quando um novo ano se aproxima. A estudante Bianca Lourenço, de 11 anos, espera conquistar novas
Enfim, chegou mais um Natal! Data comemorada em muitos países e marcada por festas, confraternizações, trocas de presentes, luzes e enfeites dos mais variados. Na véspera de Natal, nada mais comum do que observar crianças esperando o Papai Noel trazer seus presentes, dos mais simples aos mais caros ̶ caso tenham sido boas crianças. O
Reflexão Uma cena muito triste aconteceu no domingo (10/12), na cidade de Itatiba, interior de São Paulo: um Papai Noel foi apedrejado por crianças entre 9 e 12 anos, depois que as guloseimas que ele distribuía de trenó acabaram. Esse ato de intolerância provoca reflexões. O que pode ter levado essas crianças a uma atitude
