Propor uma partida de futebol, uma tarde num parquinho ou uma rodada de pique-esconde é uma maneira certeira de conquistar uma criança. Afinal, quem não gosta de uma boa brincadeira? E essa lógica pode e deve ser levada para a educação infantil. Mas essa não é a realidade em algumas instituições de ensino. Pesquisas mostram […]
O cenário digital, com tantas tecnologias avançadas, é uma realidade no dia a dia dos nossos filhos. Hoje é comum usar a calculadora, o computador, o tablete como ferramentas de alfabetização, associadas aos livros e outros materiais tradicionais. Estamos diante de uma geração que já nasce conhecedora de certos aparelhos e sabendo manusear os aplicativos.
Se as abelhas desaparecerem da face da Terra, a humanidade terá apenas mais quatro anos de existência. Sem abelhas não há polinização, não há reprodução da flora, sem flora não há animais, sem animais, não haverá raça humana.” Albert Einstein (1879/1955) \”A extinção das abelhas altera todo o ecossistema e ameaça nossa sobrevivência.\” As afirmações
Toda criança tem capacidade de aprendizagem. Desde bebês elas o fazem com brincadeiras e observando o ambiente em que vivem. Na medida em que crescem e através da sua própria experimentação, vão absorvendo conhecimento como verdadeiras esponjas. O aprendizado deve ser algo divertido e emocionante para os pequenos. E é na escola que devem viver
A Educação Infantil marca um novo tempo e uma experiência muito especial para a criança. O brincar e o jogar estimulam o relacionamento social com o mundo e com àqueles que estão à sua volta, adquirindo e colocando em prática novos conhecimentos, representando situações do seu cotidiano, expressando seus sentimentos, suas fantasias e resolvendo seus
Crianças são sensitivas, perceptivas e astutas; mais que isso, elas são altamente emocionais e sabem reconhecer afinidades com os coleguinhas desde muito pequenas. Entre 4 e 6 anos elas gostam de brincar em grupo e identificam muito bem os amiguinhos que mais gostam de estar juntos. Nessa fase, qualquer aborrecimento é motivo para não querer
As coleções de livros didáticos, visam atender a demanda e dar suporte ao aluno, ao professor e à escola, no que diz respeito à aplicação de técnicas pedagógicas, bem como a inserção de novas tecnologias, tornando o trabalho mais acessível e atrativo. Se faz necessário compreender e determinar qual será a classe social a ser trabalhada, pois este
A educação é um direito de todos, que permite a cada pessoa receber instrução e florescer socialmente. O direito à educação é vital para o desenvolvimento econômico, social e cultural de todas as sociedades. A educação permite adquirir conhecimentos básicos e implica que o ser humano adquira uma variedade de conhecimentos. Começa com alfabetização das crianças, que
O CHU de Grenoble (Centro Hospitalar Universitário Grenoble Alpes) da França publicou um estudo comparativo de quatro experiências que incorporam a terapia da arte como cuidados complementares com crianças com distúrbios de aprendizagem. Os resultados são encorajadores. Entre fevereiro e outubro de 2016, Emmanuelle Gizart Bourgeois, arte-terapeuta, acompanha crianças hospitalizadas em uma unidade psiquiátrica no
