Atualmente, o grande impasse de um educador é fazer o seu aluno que, na maioria das vezes, está entre os 7 e 12 anos de idade, ter interesse pela leitura. Outro grande impasse é fazê-lo compreender o que está lendo. É aí, que entram os contos infantis, histórias criadas principalmente para que a própria criança […]
Além de festa e torcida, o campeonato pode trazer lições para toda a vida A cada gol, uma euforia. As crianças se abraçam, gritam e se emocionam. Nos momentos de tensão, sofrem e até choram. Assim como os adultos, para os pequenos, torcer para a seleção brasileira é um ritual. Camisa amarela, pintura no rosto
O cenário digital, com tantas tecnologias avançadas, é uma realidade no dia a dia dos nossos filhos. Hoje é comum usar a calculadora, o computador, o tablete como ferramentas de alfabetização, associadas aos livros e outros materiais tradicionais. Estamos diante de uma geração que já nasce conhecedora de certos aparelhos e sabendo manusear os aplicativos.
Porque o sucesso não se alcança sozinho… Agradeço sempre a quem apoia a minha vida profissional. Trabalho realizado a partir da leitura do Livro: “ A Fazendinha” de Isa Colli A E.M 05 15 032 Leonor Posada tem o Projeto Político Pedagógico voltado para
O Facebook é um dos principais agentes causadores de superexposição nas redes sociais, mas é importante salientar que o usuário é o responsável pelas informações que compartilha. As pessoas querem manter suas popularidades, postando fotos diárias de suas vidas, compartilhando notícias de fonte duvidosa, ou se escondendo por detrás de perfis falsos para atacarem pessoas ou entidades. A
O primeiro dia de aula pode ser muito difícil, tanto para os pais, quanto para as crianças. Enquanto algumas choram, outras se mantém quietas e observam o comportamento dos novos colegas. O adulto deve entender que o momento precisa ser planejado, assistido e compreendido, pois da noite para o dia os pequenos deixam o conforto
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. A educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e
A importância da ludicidade e do brincar Ainda hoje prevalece a indiferença de muitos educadores pelo uso do lúdico no ensino de crianças nas escolas. O brincar era e é tratado como uma atividade não séria, que não se enquadra nos padrões de ensino, já que a escola prioriza a disciplina e o silêncio, a
“Aprender a ler significa aprender a ler o mundo, e a função do educador não seria precisamente a de ensinar a ler, mas a de criar condições para o educando realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus próprios interesses, necessidades, fantasias, seguido as dúvidas e exigências que a realidade lhe apresenta”. (MARTINS, 1999, p.34). Partindo
