Toda criança tem capacidade de aprendizagem. Desde bebês elas o fazem com brincadeiras e observando o ambiente em que vivem. Na medida em que crescem e através da sua própria experimentação, vão absorvendo conhecimento como verdadeiras esponjas. O aprendizado deve ser algo divertido e emocionante para os pequenos. E é na escola que devem viver […]
A Educação Infantil marca um novo tempo e uma experiência muito especial para a criança. O brincar e o jogar estimulam o relacionamento social com o mundo e com àqueles que estão à sua volta, adquirindo e colocando em prática novos conhecimentos, representando situações do seu cotidiano, expressando seus sentimentos, suas fantasias e resolvendo seus
Enfim, chegou mais um Natal! Data comemorada em muitos países e marcada por festas, confraternizações, trocas de presentes, luzes e enfeites dos mais variados. Na véspera de Natal, nada mais comum do que observar crianças esperando o Papai Noel trazer seus presentes, dos mais simples aos mais caros ̶ caso tenham sido boas crianças. O
Crianças são sensitivas, perceptivas e astutas; mais que isso, elas são altamente emocionais e sabem reconhecer afinidades com os coleguinhas desde muito pequenas. Entre 4 e 6 anos elas gostam de brincar em grupo e identificam muito bem os amiguinhos que mais gostam de estar juntos. Nessa fase, qualquer aborrecimento é motivo para não querer
O que significa dizer “eu quero que meus filhos sejam felizes”? Será que significa colocá-los em redomas, proporcionando tudo que desejam sem que façam nenhum esforço? Educar significa ensinar, podar, incomodar, insistir e persistir. Mais que dizer sim é saber dizer não. Crescer tem suas fases e a dor faz parte desse processo. Sofrer às
Um dos grandes desafios da atualidade consiste na preservação do ambiente, que prioriza harmonizar as atividades cotidianas com o desenvolvimento sustentável. A Conferência das Nações Unidas em Estocolmo (1972), foi o primeiro grande encontro internacional, reunindo 113 países e promovendo um debate sobre Desenvolvimento e Meio Ambiente Humano. De lá para cá, foram muitos congressos,
Talvez hoje ao ler este artigo, você estranhe por não me reportar aos temas habituais sobre crianças, educação parental, pedagogia e aprendizagem. Hoje quero apresentar – para quem ainda não conhece – uma terra de encantos e beleza, consagrada pela cultura poética de seus filhos; uma cidade que nem mesmo as tragédias ambientais, políticas e culturais
A escola, como primeiro agente socializador na vida da criança, fora do núcleo familiar, é, indiscutivelmente a base da aprendizagem, portanto deve oferecer todas as condições para que o aluno se desenvolva em um ambiente saudável, estimulador, propiciando relações interpessoais positivas, que consequentemente facilitarão a inserção social, viabilizando o sucesso dos processos educativos. Neste contexto, a afetividade contribui para
Criança sujeita a uma educação parental rígida correm maior risco de ter fraco rendimento escolar, aponta estudo conduzido por investigadores da Universidade de Pittsburgh, nos Estados Unidos. O resultado da análise, publicado na revista Child Development, diz que tanto os efeitos diretos como indiretos influenciam o comportamento infantil e juvenil, bem como a sua relação com os
O período pré-escolar é propício para as crianças aprenderem línguas por causa da adaptabilidade do cérebro e a facilidade para aquisição de novos conhecimentos. Além disso, elas conseguem distinguir e reproduzir sons com mais facilidade e falar uma língua sem sotaque. Quando expostas frequentemente a dois idiomas desde o nascimento, normalmente elas irão fazer combinações
