Literatura pode ajudar a abordar tema em sala de aula
Prestem atenção nos trechos de notícias abaixo, todos publicados em veículos da grande mídia, com base em dados de entidades de referência em clima/pesquisa, como o observatório europeu Copernicus, Instituto Goddard de Estudos Espaciais (Giss), Nasa, Fapesp e Instituto Nacional de Meteorologia (Inmet):
🚨Julho de 2023 foi o mês mais quente da história e quebrou recordes de temperaturas
A temperatura média global atingiu 20,96 °C em 31 de julho, dia mais quente na história recente do Planeta
No Brasil, a temperatura média em julho foi de 22,97 °C, ou seja, um desvio de 1,04 °C acima da média histórica, colocando o mês como o mais quente já registrado no país desde 1961.
🚨Setembro de 2023 foi o mês mais quente da história, aponta serviço de mudanças climáticas da Europa
🚨Planeta teve, em 2023, o mês de outubro mais quente da história
Outubro foi “1,7 °C mais quente do que a média para o mês de outubro no período 1850-1900”.
A temperatura média na superfície terrestre atingiu 15,38 °C, superando o recorde anterior de outubro de 2019 em 0,4 °C.
🚨As estimativas sugerem que as temperaturas atuais são as mais quentes em mais de 100.000 anos.
🚨Em um relatório publicado no final de outubro, um grupo de cientistas renomados alertou que a “vida no planeta Terra se encontra em estado de sítio” devido ao “progresso mínimo” na redução das emissões de CO₂.
🚨2023 foi o ano mais quente desde o começo dos registros de dados de temperatura global, que remontam a 1850.
🚨Com janeiro, mundo tem o 8º mês consecutivo a quebrar um recorde histórico de calor
Por causa desses recordes, a temperatura média global nos últimos doze meses (fevereiro de 2023 – janeiro de 2024) também é a mais alta já registrada, 1,52 °C acima da média pré-industrial.
⚠️ É angustiante ler essas informações, não é mesmo? O primeiro pensamento que vem à cabeça é a sensação de impotência por não poder conter essa situação de descontrole no clima. No entanto, nós, cidadãos, podemos fazer a nossa parte (veja dicas abaixo) e também cobrar das autoridades que cumpram os acordos climáticos mundiais. Além disso, podemos levar o assunto para a sala de aula com o objetivo de conscientizar as crianças sobre a importância de cuidar da nossa casa comum: o planeta Terra.
Exemplos, na prática
Para que os estudantes entendam, na prática, o que significa o aumento da temperatura, um caminho é mostrar reportagens que relatem diferentes situações que ocorreram em 2023, como, por exemplo: a seca histórica na Amazônia, os dias de calor extremo que provocaram mortes no Brasil, os incêndios florestais devastadores no Canadá e os alagamentos na China. Os alunos vão perceber que um acontecimento na sua cidade por ter sido consequência do caos climático.
Explicar as causas
É preciso ensinar à garotada que o fenômeno El Niño, que aquece as águas do oceano Pacífico, pode explicar parte desse calor, mas análises indicam que a temperatura global já estava alta mesmo sem considerar a intensidade desse fenômeno, de acordo com especialistas. Além disso, os cientistas afirmam que as mudanças climáticas provocadas pelo ser humano têm tornado os eventos mais intensos e recorrentes, com consequências trágicas e mortes.
Vale ressaltar, ainda, que a redução nas emissões de gases de efeito estufa é a única maneira de impedir o aumento da temperatura global.
E como nós podemos colaborar para redução os gases de efeito estufa?
- Frear o consumo de combustíveis fósseis.
- Aumentar a eficiência energética.
- Plantar árvores e conservar florestas.
- Adotar energias renováveis.
- Consumir de forma consciente.
- Reduzir, reutilizar e reciclar resíduos.
- Apoiar políticas ambientais.
COP 28
Vale abordar em sala de aula os resultados da COP 28, a 28ª conferência do clima da Organização das Nações Unidas (ONU), realizada entre os dias 30 de novembro e 12 de dezembro de 2023 em Dubai, nos Emirados Árabes Unidos. O acordo final foi considerado um avanço ao prever a redução gradual do uso de combustíveis fósseis (petróleo, carvão e gás natural) para diminuir a emissão de gases de efeito estufa, responsáveis pelas mudanças climáticas que têm impactado o planeta.
Por outro lado, segundo o site do Senado, o texto não especifica como será feita essa transição energética nem quais recursos financeiros serão utilizados e, principalmente, não fala em eliminar totalmente os combustíveis fósseis. Além disso, não foi estabelecida nenhuma meta ou ano para que isso aconteça.
O documento reconhece a necessidade de reduções profundas, rápidas e sustentadas da emissão de carbono caso a humanidade queira limitar o aumento da temperatura global em 1,5 °C.
Literatura como inspiração
Para trabalhar o tema, um caminho é recorrer à literatura. A Colli Books Editora tem vários livros que abordam a questão ambiental de maneira lúdica e propositiva.
Sugerimos quatro títulos:
- O reino do tempo – indicado para Ensino Fundamental I
O livro, da autora Isa Colli, alerta para o desequilíbrio climático.
Em uma terra distante, dois bondosos monarcas viviam em harmonia com a natureza, comandando as estações do ano. Com o passar do tempo, sentiram a necessidade de encontrar substitutos para a tarefa.
Quatro crianças mágicas foram, então, preparadas para assumir essa responsabilidade e espalhar seus encantos por toda parte. Cada um foi batizado com o nome de uma estação: Primavera, Verão, Outono e Inverno.
Seria preciso, no entanto, manter o equilíbrio entre os quatro para garantir a continuidade deste trabalho tão importante para as pessoas que vivem no Planeta Terra. Será que eles irão conseguir?
- O Sol que queria tomar banho de Lua – indicado para Ensino Fundamental I
Da autora Cláudia Cataldi. O Sol estava cansado de ouvir as canções sobre o astro noturno e das pessoas comentando sobre como era admirar a Lua. A grande estrela amarela estava determinada a tomar banho de lua, então bolou um plano: se escondeu atrás de uma nuvem imaginando que isso faria a Lua aparecer.
Nós sabemos que há dois acontecimentos que fazem parte da nossa vida diariamente: de dia há o Sol e de noite há a Lua. E, sabemos também que para um aparecer, o outro precisa ir embora.
Já dá para imaginar o que aconteceu quando o Sol se escondeu: os dias se tornaram intermináveis e a Lua não aparecia de nenhuma maneira. A vida das pessoas estava sendo afetada, pois só havia dia. Porém, apesar das tentativas das nuvens, o Sol não saia do lugar.
Na história, os leitores vão descobrir como a Lua conseguiu finalmente reaparecer, trazendo o equilíbrio de volta.
- Vivene e Florine e suas descobertas na Amazônia – indicado para Ensino Fundamental II
O livro de Isa Colli aborda os problemas atuais e alarmantes que a Amazônia enfrenta, como o desmatamento, apontando as soluções para cada um deles. O desmatamento descontrolado é uma ameaça aos recursos naturais, ao meio ambiente e ao equilíbrio ecológico do planeta. Através da saga das abelhinhas, a autora Isa Colli provoca essa reflexão com a garotada.
A obra também mostra a importância das abelhas para o equilíbrio do ecossistema e para os seres humanos. São elas que fazem o serviço de polinização de 85% das plantas de importância para a nossa alimentação. Um terço da produção agrícola mundial está sob sua responsabilidade.
- A Nuvem Floquinho – indicado para Ensino Fundamental I
Neste título, também de Isa Colli, a autora alerta sobre a escassez de água, sobre a necessidade de utilizar os recursos naturais com responsabilidade, chamando a atenção da garotada para a importância da participação coletiva para a consolidação efetiva de um processo de desenvolvimento sustentável. A escritora acredita que é necessário conscientizar as crianças, pois a preservação do meio ambiente está em suas mãos.
