Laten we begrijpen waarom kinderen vechten?

Laten we begrijpen waarom kinderen vechten?

tien 03 | Isa Colli

Kinderen zijn gevoelig, scherpzinnig en sluw; meer dan dat, ze zijn zeer emotioneel en weten affiniteiten met kleintjes te herkennen.

Tussen 4 en 6 spelen ze graag in groepen en identificeren ze de kleine vrienden die ze leuk vinden om samen te zijn, heel goed. In deze fase is elke ergernis reden om niet meer een vriend van iemand te willen zijn, te willen mokken en te huilen. Natuurlijk duurt de vijandigheid slechts een paar seconden, maar in de meeste gevallen raken de enveloppen erg overstuur.

Wat te doen als de grap eindigt met geschreeuw, vloeken, schokken, haren trekken, klappen, bijt en krassen? Op dit punt moet de volwassene duidelijk zijn over hoe hij de impasse wil oplossen: grijpt hij in, vestigt hij de aandacht en moedigt hij de verontschuldiging aan, of laat hij de kinderen hun eigen verschillen oplossen?

Eerst moet je begrijpen waarom kinderen ruzie maken. Zijn ze gewoon agressief, verwend of zelfzuchtig? Nee! Dit is een belangrijke fase van kindrijping. Kinderen in deze leeftijdsgroep leren hun gevoelens, hun emoties en reacties kennen, leren ook om te socialiseren en te socialiseren, en verlaten geleidelijk egocentrisme.

Het is normaal om bezitterig en jaloers te zijn en je wil op te leggen:Het is van mij! Geef mij Ik niet! Ik leen niet! Ga weg! Ga weg!

School speelt een belangrijke rol in dit proces omdat het de eerste gemeenschapsomgeving biedt waar kinderen alles moeten delen. Ze leren meer dan alleen ruimte te verdelen, delen aandacht, affectie en speelgoed, een situatie die heel anders is dan de gebruikelijke, en daarom een ​​moeilijk te accepteren verandering. Uit deze aanpassing ontstaan ​​momenten van agressiviteit.

Ze testen te allen tijde de limieten - die van hen en anderen - en proberen te begrijpen hoe ver ze kunnen gaan. Vechten is een manier om je verlangen te stellen en erachter te komen hoeveel je wensen waard zijn.

In Early Childhood worden nog steeds de taal en de betekenissen ervan geconstrueerd. Dus duwen, bijten of slaan zijn geen tekenen van kwaad, maar eerder dat het kind nog geen andere manieren heeft geleerd om problemen op te lossen. Hetzelfde geldt voor geschreeuw en woedeaanvallen (die zich zullen blijven voordoen als ze zich realiseert dat ze een effect hebben).

Dit zijn volkomen normale en gezonde redenen voor kinderruzie, die deel uitmaken van het proces van het ontwikkelen van empathie en het begrijpen van sociale regels.

Maar aandacht voor gevallen van buitensporige crises. Overdrijving kan een teken zijn van chronische relatieproblemen. Situaties van afwijzing of intimidatie vereisen bijvoorbeeld interventie om problemen in de schoolprestaties en aanpassing van de school te voorkomen, en niet de gezondheid in gevaar te brengen of zichzelf te laten isoleren en depressie en angst te ontwikkelen.

Het identificeren van kinderen die problemen hebben met het leven met anderen vereist niet alleen aandacht voor het gedrag dat zij op school vertonen, maar ook voor hun familie- en sociaaleconomische relaties, hun gezondheid, hun potentieel en hun cognitieve ontwikkeling.

Gedrag

Wanneer tijden van agressie frequent waren, kan er iets mis zijn. Zeer geïsoleerde of extreem schuwe kinderen, evenals anderen, moeten worden gemonitord omdat communicatieproblemen hen gemakkelijker door collega's kunnen uitsluiten.

Gezondheid

Voor kinderen met fysieke, intellectuele of emotionele beperkingen is het een uitdaging om met de rest van de klas te werken.

Familie

Het kind leert van het gedrag dat hij ervaart. Hoe lossen ouders of familieleden thuis conflicten op? In welke omgeving leeft ze? Voelt ze zich veilig? Probeer te weten wat de gewoonten van het kind thuis zijn - blootstelling aan gewelddadige films, video's en games is bijvoorbeeld niet aangegeven in Early Childhood (wanneer er geen onderscheid wordt gemaakt tussen echt en fictief) en kan agressieve reacties veroorzaken .

Economische situatie

De precaire economische situatie kan de ontwikkeling van het kind beïnvloeden, die een veilige en gastvrije omgeving nodig heeft. Nogmaals, het gevoel van veiligheid staat voorop, maar ook voeding, hygiëne en welzijn.

 

foto: Google-advertenties

Delen:

Registreer uw e-mail om te ontvangen
nieuws en download mijn gratis e-book.

GTranslate Your license is inactive or expired, please subscribe again!