Konstruktivismus in der Schule

Konstruktivismus in der Schule

Januar 16 | Miriam Costa Pinto

DieCIntrusivismuses ist keine Lehrmethode,mehreinTheorieüber dielernen. Wer hat es benutzt?und dies bekannt gemacht Ausdruckwar aPsychologin Emília Ferreiro, geboren in Argentinien in 1936. Ausgehend von der Theorie deinesMeister,der BiologeJean Piaget,dassinvestierte Jahrestudierenim VerständnisalsdieEinzelne Ich habe erworben Wissen,Ferreiroerforschte den mentalen Prozess, mit dem Kinder lesen und schreiben lernen,zuschreibenzudeine Theorie oName vonCIntrusivismus. 

 Aaus der 80-Dekade,kein Brasilien,oderCIntrusivismus zu bekommenoder studiert werdenundverwendet fürpädagogische Arbeit im Klassenzimmer zu gründen,EINVeränderungenndodie Art der Alphabetisierungundzurücksetzendie Beziehungen innerhalb des Bildungsraums.  
NichtCIntrusivismus beachten ein Subjekt, das weiß und Wissen durch die Handlung dieses Subjekts aufgebaut ist,wo über ambiente tem umRollewichtig na konstruierenLernvorgänge, in denen der Lernende sein Wissen hervorbringt., respektieren seine Individualität innerhalb des kollektiven Kontextes, in den es eingefügt istdurch soziale Interaktionen. 

NichtKonstruktivismusDie Bedeutung dessen, was getan wird, ist gleich wie und warum man es macht, indem man die verschiedenen Stufen beschreibt, über die Individuen den Erwerb von Wissen weitergeben, wie sich menschliche Intelligenz entwickelt und wie das Individuum autonom wird. Der Konstruktivismus beruht auf der Annahme, dass nichtsistfertig und fertigund Wissen ist nicht etwasstatischHervorhebungdie aktive Rolleund Protagonist ausKind indein Prozessde Lernen, wo Wissen von derStudenten durch aKnochenReize,EINHerausforderungos,Entwicklung von Argumentation, Experiment, Forschung und kollektiver Arbeit. 

Die Aktivitäten, die direkt mit dem Erwerb vonBettdas Schreiben basiert auf dem Studium von Texten, die sich auf die Kindheit beziehen, wo es einen Anreiz für die Produktion von Schrift gibt, durch HypotheseEinnahmeinBerücksichtigung das Vorwissen des Schülers. 

EScolas, die Flügel sind, lieben keine Käfigvögel. Was sie lieben, sind Vögel im Flug. Es gibt Vögeln den Mut zu fliegen. Lehre den Flug, das können sie nicht, denn der Flug ist schon in den Vögeln geboren. Der Flug kann nicht unterrichtet werden. Kann nur ermutigt werden".  Rubem Alves 

 

 

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