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Qual é, afinal, a importância da educação financeira para crianças? Qual seu papel na formação de conceitos como ganhar dinheiro, gastar, poupar? Preparar financeiramente os pequenos é o processo de torná-los capazes de fazer o melhor uso possível do dinheiro. Assim, quando chegarem à fase adulta, saberão gerir os seus ganhos e conquistar uma boa qualidade de vida. Sob esse ponto de vista, a educação financeira é uma ferramenta para garantir tranquilidade no futuro.   O que é o dinheiro? Ensinar as crianças sobre o Continuer

  Comprovado cientificamente, a literatura infantil produz emoções e equilibra os sentimentos das crianças. Na psique infantil o imaginário e a fantasia podem ser liberados pelo contato literário (écrit, audição ou leitura), pois são constitutivos da atividade criadora da criança sobre a realidade. É o imaginário suprindo o real. Uma das características dos contos é expor diretamente e de forma concisa um problema existencial. Isto permite à criança de uma forma simples enfrentar de imediato o problema, sem recurso a enredos de difícil compreensão. Nos Continuer

Todos os dias surgem novos jogos obscuros colocando em perigo, crianças e jovens. Após a sucessão de casos de vítimas da Baleia Azul, chegou a vez do “Abecedário do Diabo”. O novo jogo ganha força e o primeiro caso conhecido envolve um menino de apenas oito anos. O alerta para este novo jogo tenebroso surgiu em Mieres, nas Astúrias (Espagne) depois de uma mãe ter detectado duas feridas “em carne viva” nas mãos do filho de oito anos. O assunto foi relatado pelo jornal La Nueva España. Continuer

Uma das maiores preocupações dos educadores que trabalham com crianças pequenas é como avaliar a Educação Infantil? A maneira de definir quais dinâmicas estão dando certo e qual a qualidade do trabalho pedagógico, são dúvidas recorrentes. O fator mais inquietante é que não existe um instrumento nacional de avaliação instituído pelo MEC (Ministério da Educação). O que estava em curso – a Avaliação Nacional de Educação Infantil (ANEI) – foi revogado. E, segundo fonte do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), Continuer

O ensino tradicional está em constante adequação para atender a nova realidade do ser humano. Muitos exercícios, mais repetições e muitos testes, não preparam o aluno de forma integral e, muito menos, dá conta de desenvolver todas as competências que ele necessita para enfrentar os desafios do século 21. Enquanto o mundo abre espaço e cobra que os jovens sejam protagonistas de seu próprio desenvolvimento e de suas comunidades, se faz necessário incorporar estratégias de aprendizagem mais flexíveis e abrangentes, para alcançar tais objetivos. A educação moderna opta por competências Continuer

    L'éducation des enfants n'a jamais été aussi facile, mais, quotidiennement, le travail devient plus difficile, parce que nos enfants sont constamment bombardés par des influences de ses gadgets technologiques. Avec le monde numérique de plus en plus interactif, dans presque tous les pays, Les amateurs de numérisation, miser sur le potentiel de la technologie pour le développement des enfants. La capacité d'interagir avec les gens de partout dans le monde en même temps, Il pourrait se révéler une occasion précieuse pour les enfants de développer leurs compétences sociales. mais Continuer

la santé émotionnelle des enfants Quand on parle de sentiments, en général, Nous pensons que des réactions positives, mais nous oublions que les enfants et les adultes, réagir à des événements mode de vie varié, que leurs expériences de vie. plaisir, joie, euphorie, colère, tristesse, frustration, sont quelques-uns des sentiments qui concernent les éducateurs. L'un d'eux est le bienvenu, l'autre crée la souffrance, mais il ne peut pas être ignoré. Sim, et d'utiliser la colère, si emblématique, par exemple,, nous devons considérer que, pour être en colère des moyens d'être en détresse émotionnelle. il peut Continuer

Selon le biologiste et psychologue suisse Jean Piaget, mort 1980, la fantaisie aide les enfants à organiser leurs affections. Le cerveau de la fantaisie des enfants avant de raisonnement logique. L'une des étapes de l'organisation du cerveau est coordonnée par le processus naturel de fantasmant. Ceci est la déclaration de Piaget, considéré comme l'un des penseurs les plus importants du XXe siècle. Convaincu que les personnages et les fables sont en mesure de transférer des valeurs, renforcer les comportements positifs et renforcer l'estime de soi, Je choisi d'écrire pour les enfants. Il est très important de renforcer la pertinence de Continuer